Tugas 2 Proses Bisnis_TI-46-07
TUGAS 2
MATA KULIAH: PERANCANGAN PROSES BISNIS (BAK3FAB2)
Kelas : TI-46-07
Studi Kasus : Perpustakaan SMPN 2 Cileunyi
Latar Belakang
Perpustakaan merupakan bagian integral dari sistem pendidikan
yang berfungsi sebagai pusat sumber belajar, tempat pengayaan wawasan, serta
pendukung proses belajar mengajar di sekolah. Di SMPN 2 Cileunyi, perpustakaan
sekolah memiliki peran penting dalam menumbuhkan minat baca dan meningkatkan
literasi siswa sebagai bagian dari upaya menciptakan generasi pelajar yang
cerdas, kritis, dan berkarakter.
Dengan koleksi buku yang beragam seperti buku
pelajaran, fiksi, non-fiksi perpustakaan SMPN 2 Cileunyi menjadi salah satu
fasilitas favorit bagi siswa untuk mengakses informasi dan menambah pengetahuan
di luar kegiatan pembelajaran formal di kelas. Oleh karena itu, pelayanan
peminjaman buku harus dilakukan secara efisien, tertib, dan terdokumentasi
dengan baik agar setiap siswa mendapatkan kesempatan yang adil untuk
memanfaatkan fasilitas ini.
Saat ini, proses peminjaman buku di perpustakaan SMPN
2 Cileunyi masih dilakukan secara semi-manual, yakni dengan pencatatan data
peminjaman menggunakan sistem komputer sederhana, namun belum terintegrasi
sepenuhnya. Petugas perpustakaan mencatat transaksi peminjaman dan pengembalian
buku, sementara siswa diwajibkan membawa kartu anggota sebagai identitas
peminjam. Meski terlihat sederhana, proses ini membutuhkan ketelitian dan
konsistensi agar tidak terjadi kesalahan dalam pendataan, keterlambatan
pengembalian, atau kehilangan buku.
Oleh karena itu, diperlukan kajian dan evaluasi
terhadap proses bisnis peminjaman buku yang berlaku di perpustakaan SMPN 2
Cileunyi guna memastikan bahwa layanan ini berjalan efektif, efisien, dan
memberikan pengalaman yang positif bagi seluruh pengguna perpustakaan.
Berikut merupakan identifikasi pada aktor dari studi kasus diatas :
1. Siswa
2. Petugas Perpustakaan
3. Sistem Komputer
Berikut untuk langkah-langkah proses peminjaman buku di perpuskaan SMPN 2 Cileunyi :
1. Siswa datang ke perpustakaan dengan membawa kartu anggota perpustakaan.
2. Siswa mencari buku yang ingin dipinjam langsung di rak.
3. Siswa membawa buku ke meja layanan peminjaman lalu diserahkan kepada petugas perpustakaan bersama kartu anggota.
4. Petugas melakukan verifikasi kartu keanggotaan siswa
·
Jika kartu anggota terverifikasi, maka siswa
dapat meminjam buku
·
Jika kartu anggota tidak terverifikasi, maka
siswa dapat membuat kartu anggota baru
5. Petugas melakukan pengecekan untuk memastikan buku tersedia untuk dipinjam (tidak sedang dalam proses peminjaman oleh siswa lain).
6. Petugas mencatat data peminjaman yang dilakukan di sistem komputer.
7. Sistem menunjukan durasi peminjaman buku.
8. Petugas memberikan buku dan bukti peminjaman berupa catatan tertulis atau struk dari sistem.
9. Siswa meninggalkan perpustakaan dengan membawa buku pinjaman
Berikut merupakan diagram pada proses bisnis studi kasus diatas :
Maka model proses
tersebut merupakan identifikasi input, output, dan outcomesnya :
|
Segmen |
Keterangan |
|
Input |
- Buku yang
ingin dipinjam oleh siswa - Kartu anggota
perpustakaan atau identitas siswa |
|
Proses |
- Pengecekan
ketersediaan buku - Verifikasi
keanggotaan dan status peminjaman siswa - Pencatatan
transaksi peminjaman ke sistem/log manual |
|
Output |
- Buku
diberikan kepada siswa - Bukti
peminjaman tercatat dalam sistem/log |
|
Outcome |
- Siswa dapat
mengakses sumber belajar tambahan secara tertib - Koleksi
perpustakaan tercatat dan terkelola dengan baik |
Berikut adalah
kinerja segmen input, proses, dan output outcome dari proses bisnis yang di
tetapkan.
|
Segmen |
Indikator Kinerja (KPI) |
Deskripsi |
Sumber Data |
Metode/Cara Pengukuran |
Periode Pengukuran |
|
Input |
Ketersediaan Buku |
Persentase buku yang tersedia dari total permintaan |
Log koleksi buku / sistem katalog |
Jumlah buku tersedia ÷ total permintaan × 100% |
Harian / Bulanan |
|
Proses |
Waktu Pelayanan Peminjaman |
Rata-rata waktu dari saat siswa menyerahkan buku hingga
selesai dicatat |
Catatan transaksi / stopwatch |
Total waktu pelayanan ÷ jumlah transaksi |
Mingguan / Bulanan |
|
Proses |
Akurasi Pencatatan Transaksi |
Persentase transaksi peminjaman yang tercatat dengan benar
di sistem/log |
Sistem peminjaman / buku log manual |
Jumlah transaksi valid ÷ total transaksi × 100% |
Bulanan |
|
Output |
Ketepatan Penyerahan Buku |
Jumlah siswa yang menerima buku dan bukti peminjaman pada
saat itu juga |
Log transaksi harian |
Jumlah tepat waktu ÷ total transaksi × 100% |
Harian / Mingguan |
|
Outcome |
Kepuasan Siswa |
Skor rata-rata kepuasan siswa terhadap proses peminjaman |
Survei / kuesioner |
Nilai rata-rata skala 1–5 |
Semesteran |

Komentar
Posting Komentar